• 孕期
• 0-6个月
• 6-12个月
• 12-36个月
• 三岁以上

没有这几招，你宝宝就落后别人啦！

2017年03月02日

每个孩子各项能力的发展进程有快有慢，因此无法精准定义孩子几岁就应具备什么样的能力，只能透过大部分孩子的发展状况来做参考。而认知能力的发展与各项能力的表现息息相关，因此，了解孩子不同阶段，具备不同能力与外在行为连结，才能真正搞懂孩子的发展是否在正轨上。除了日常生活的经验学习之外，玩乐也是认知发展的一部分。

一抬头

0～3个月大的宝宝，当颈部支撑力足够，便可以自主转动头部观察周遭生活环境。

此阶段讯息的接受大部分来自宝宝自己或是其他人，与环境互动的能力较少，因此应以看图卡或是拥抱、按摩等触觉输入的互动为主；另外，在6个月大前，因为视力发育尚未成熟，尤其是3个月以内，大多只能看见黑与白，因此无论是看图卡或是其他玩具，应尽量近距离放于宝宝眼前，才能有效达到刺激。

二抓握

生理性的「手掌抓握反射」，通常于出生至2个月最为明显。

一般而言，此阶段手部动作还没有完全发展出操作能力，但因抓握反射，通常握在宝宝手里的东西不太会掉落，除了使用能让宝宝握在手里的玩具之外，建议可以使用手摇铃等会发出声响的物品，吸引宝宝的注意力，让宝宝知道动就有声音的反馈。

三翻身

一般而言，约5个月大宝宝开始学会翻身，而翻身即代表手脚能力的进步。

此阶段，手指的能力会逐渐强化，可以自主性的放开与抓握，最常见的是宝宝爱将手、脚或其他可以拿得到的物品，都往嘴里送。建议可以在宝宝垂手可得处放置3～4个玩具，让他可以自己玩，也可以教他握奶瓶喔！

日常生活上的拉拉鍊、扭开浅纹瓶盖可以开始教，此阶段也会开始加入配对、形状、颜色、分类等概念的操作型玩具，因此也可开始学穿鞋、穿袜或是请他帮忙拿不同人的鞋子喔！